New year is coming - new project is time to begin - some about media innovations...

Papers

Przemysły kreatywne potrzebują kreatywnych. Edukacja kulturalna na miarę XXI wieku

in: Edukacja kulturalna. Teksty i preteksty, red. A. Piwek, J. Drab-Pasierska, Wrocław 2011, ss. 201-215.

Celem tekstu jest określenie znaczenia edukacji kulturalnej dla rozwoju tzw. sektora kreatywnego (creative industries). Przemysły kreatywne odgrywają na świecie i w Polsce coraz większą rolę w gospodarce i społeczeństwie. Wymagają jednak zarówno od jej producentów, jak i konsumentów specyficznych kompetencji kulturowych. Celem tekstu jest ich określenie i przedstawienie wraz z rekomendacją dla zmian w zakresie edukacji kulturalnej, głównie na poziomie szkolnictwa wyższego.

Hipermedialne? Skonwergowane? Role uczestników komunikacji zapośredniczonej sieciowo

Tekst w sieci. Literatura, społeczeństwo, komunikacja, red. A. Gumkowska, Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2009.
http://www.losgraf.pl/s/karta/id/312

Zjawiska dynamicznie rozwijającej się konwergencji mediów i kultury partycypacji przemieniają role uczestników procesu komunikacji. Za sprawą nowych mediów stają się oni prosumentami, prodbiorcami, współkreatorami (co-creators) mediów. Do zmian statusu użytkowników przyczyniają się strategie przedsiębiorstw przynależnych to tzw. branż (przemysłów) kreatywnych. W „kulturze konwergencji" użytkownik nowych mediów nie tylko tworzy media, które są wyrazem jego aktywności (we media), lecz także, jako konstytutywny element środowiska medialnego, przeobraża je i integruje. Przedmiotem poniższej analizy będą role uczestników komunikacji pełnione w sposób intermedialny dzięki interaktywności nowych mediów. Przyjęta perspektywa analityczna zakłada analizę środowisk uwzględniającą sieciową strukturę współczesnych mediów. W centrum zainteresowania znajdą się typowe i nietypowe role pełnione przez użytkowników. Obiektem studium jest środowisko medialne programu You Can Dance. Po Prostu Tańcz! emitowanego w stacji TVN.

Nowe media z perspektywy konwergencji. Wzajemne determinacje struktury, treści i typów uczestnictwa

Nowe media i komunikacja wizualna, red. S. Jędrzejewski, P. Francuz, Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin 2010.

Uwaga: w wydaniu książkowym nie uwzględniono zmian naniesionych podczas korekty autorskiej.

Zapośredniczone zapośredniczenie. Pakiet transmedialny w działaniu

Nowe media we współczesnym społeczeństwie, red. M. Jeziński, A. Seklecka, Ł. Wojtkowski, Wydawnictwo Uniwersytetu im. Mikołaja Kopernika, Toruń 2011.

Koncepcje konwergencji mediów

"Studia Medioznawcze" 3 (46) 2011

STRESZCZENIE
Konwergencja mediów stanowi przedmiot zainteresowania medioznawców od lat osiemdziesiątych. JednakŜe to dopiero przełomowa książka Henry’ego Jenkinsa, Kultura konwergencji… wywołała istną falę publikacji, konferencji i dyskusji nad tym zjawiskiem, budząc pytania o zakres pojęcia, typologie i prowadzone dotąd badania. Celem poniższego tekstu jest odpowiedź na pytania: na czym polega konwergencja oraz jakie jej typy wyróżnia się w refleksji medioznawczej. Zanim zaprezentowane zostaną poszczególne konteksty i wymiary konwergencji, przedstawione zostaną źródła i historia
pojęcia, jak również stan badań nad tym zjawiskiem.
ABSTRACT
Media researchers have been interested in the problem of media convergence since Eighties. But the huge wave of publications, conferences and discussions about media convergence began just after publication of the Henry Jenkin’s book Convergence Culture…. It brought questions about the realm of the concept, typologies and previous research. The aim of this text is to answer the questions: What is media convergence and what types of convergence could we specify in media studies? Before the presentation of the various contexts and dimensions of media convergence some sources and the history of the concept will be presented and outcomes of the recent media convergence research will be indicated.

Convergent Landscape. ’39 and a Half’ as a (Multi) Promotional Intertext

"Journal of Education Culture and Society" 2010, nr 2
transl. K. Pawliszczak

The purpose of this article is to provide a broader characterisation of the media convergence strategy applied by producers of the Polish commercial television station (TVN) series 39 and a half (39 i pół). In order to examine the convergence strategies of production, distribution, promotion and media usage, this paper analyzes metaphors of landscape, terrain, map and simulacrum. Moreover the concept of convergent (inter)text is proposed. In the case study of 39 and a half the author examines three main strategies implemented by the creators: the promotional virtualisation of reality, making virtual reality more real, and multiplied fiction. Transmedial and synergetic brands illustrate the hybridisation of the convergent and integrated media landscape.
Keywords: media convergence new media media landscape convergent intertext

Networking and Multi-platformity. Polish Media Convergence Strategies

Observatorio (OBS*), Vol 5, No 1 (2011)
tranls. J. Torzewska

This article aims to explore and conceptualise modern convergence strategies. The Polish market will be examined. A multidisciplinary approach to the convergence intends to explain the in statu nascendi phenomenon, to discover different aspects of the convergence. Presented analyses concentrate on introduced convergence strategies in the Polish media.Media products of the Polish Media company ITI Group will be analyzed. The analyses are of symptomatic, not universal, character. They report of a growing importance of the phenomenon which is constantly under development, and which in Poland is in the initial stage.
The analyses present different aspects of the convergence and constitute examples of new strategies on the Polish market, such as multiple-platform use, intermediality, or use of the economic and cultural synergy effect due to crossing production and promotion.

 

x

Log In

or reset password

Reset Password

Enter the email address you signed up with, and we'll send a reset password email to that address

Academia © 2012